乔源最让老师们喜欢的一点，大概还在于他的行动力跟统筹能力。
前者保证了他有足够的驱动力去做事，后者则保证了他知道该如何去做这件事情。
比如定好了目标之后，乔源便开始设计燕北人工智能兴趣小组的智能体内部通信协议。
在乔源看来，第一步要做的，依然是把这个通信协议本身转化成对应的数学
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