与九班的这段故事原是打算作为自己大学四年的回忆小说《站住！大仙儿！》里面的一个小分卷内容来写的，原计划字数只有1.5万字左右。后因《站住！大仙儿》莫名被禁，无法再发新章节，加上也不想对学生们食言，便就干脆另外开了一部作品，也就大家看到的这本《和林有片星辰大海》。
从2019年3月18日至5月24日，共两个月零六天的时间，作为九班的实习班主任和实习历史老师，我是感到非常幸运的。或许实习的一开始，由于理想与现实之间的冲突，我对待实习曾一度很消极，很抗拒。但到了实习结束的那一天，我却是万般感谢。感谢学院的安排，感谢一中的接纳，感谢九班班主任的支持，感谢这一场意料之外的惊喜。
记得曾和学生们说过，最初我选择师范类专业实属无奈，我甚至一度抗拒过教师这个职业，既是不愿去尝试也是不敢去尝试。
十七岁高考那年，填完高考志愿的我在教育机构遇见了我的第一批学生，一群当时五六年级的孩子以及一个初一和一个初二的孩子。后来我离开了机构去给一位初二的女生做了家教。给女孩子做家教的那段时间，我第一次作为一名“教师”受到了认可，因为在内蒙读大学的那几年，女孩子的妈妈还会时不时的给我打电话跟我说说女孩子的学习的情况。
大学里，每学期都有的教师技能训练让我一度爱上了粉笔在黑板上书写的感觉。是的！很矫情的表述，但就是粉笔在黑板上书写的感觉。这种感觉慢慢的让我觉得也许今后教师这个职业对我来说会是一个很不错的选择。
大二那年的暑假，我去了呼市土左的一个教育机构担任语文老师，又遇见了一群五六年级的孩子，而这一次的兼职经历更是直接坚定了我做教师的决心。在那里，一个姓吕的孩子给我带来了巨大的触动，让我从心底里相信了教育真的能改变一些事情，甚至是一个人的未来。
后来我每个暑假都会去一趟土左，那里有一个班的孩子是我一直带着的。虽然每次去那里我都是表现出一副很凶的教师形象，但是那群小孩却是我一直的牵挂。从五年级带到初一，三年暑假的时间，我好像第一次真切的感受到了我的学生的成长。我慢慢的察觉到原来我对他们认知的速度其实是赶不上他们成长速度的。曾几何时，他们不再是初见时的那群小娃娃，也不愿我再把他们当成稚嫩的孩童。他们的课堂表现，他们的说话方式，他们的思维等都让我一时之间无所适从，这是我作为教师第一次意识到即使是同一批孩子，在不同的年龄阶段，我也要学会跟着他们去改变。
后来，阴差阳错之下，我在实习期间认识到了和林一中高一九班的这群学生。如果说土左的学生让我坚定了成为一名教师的决心，那么九班的这群孩子则是让我相信了今后的从教之路会一直伴随着“爱与星光”。
虽然之前带过与他们年龄相仿的学生，但是真正的去面对一个班却还是第一次。高中的学生不比小、初学生，他们有着更多自己的想法和判断。我曾想过既然实习任务里有班主任这项，那么我就把自己当成他们真正的班主任去严格的要求他们，我甚至还自己做了一套班级管理方法，从自己熟悉的各项班务以及班委会着手进行粗略的策划。
还没正式实习的时候，我经常和打打开玩笑，我说今后去了实习的那个班后，我要做那个很凶很凶的角色。打打就说那她呢？我说你自然就是等到他们叛逆起来跟我要对打的时候冲上去用你的散打把他们给制服住咯~想来这还真是天衣无缝的安排，哈哈哈哈哈哈嗝！
可真正到了实习的时候，我们却发现原来事情不是我们想象的那样。我们不会有机会真正参与到班级管理，我们的一些实习生甚至连进班级的机会都没有还要被说上一些很难听的话。
我曾一度想过放弃这个实习的机会，转而去另外的地方。但是我的学姐告诉我，最后我会发现其实大多都一样。
刚到九班的那段时间，我是很消极的，我想既然没人把这个实习当回事我又何必太过认真呢？所以，所谓的班级管理或者教学我认为都没必要太过较真，更没有必要为了逞一时之快跟学生们发生冲突，反正两个月后我们都会觉得这只是一段可有可无的经历罢了。
可是啊，人是很容易被生活的琐碎改变的。是从什么时候开始，我会经常的把九班挂在嘴边；会因为听到思梦同学叫我“九班老师”而咧嘴开怀；会因为他们的一点点成绩或者进步就骄傲无比；会因为同学只是佯装的调侃九班而跟他们争到面红耳赤；因为在我看来，他们是最好的，最好的九班！
所以啊，我也开始严格的要求他们，不论是从纪律还是从学习上。我深知自己能管理的范围十分有限，但是啊，他们若真的能在这有限的范围内越来越好，倒也没什么可遗憾的了。
九班白天自习课一周有三节，是不需要老师在堂的。我很少的在白天自习课去班上，因为怕打扰到他们学习。所以有时就只会拉着打打在高二四楼楼梯口透过窗户看看他们。当看到他们在乖乖的学习时，自己就会感到非常欣慰；而有时看到他们在自习课上嬉笑打闹时，心里就会吐槽“这群‘混账’家伙”，不好好学习，尽搞些浪费时间的事情！
学生后来说我变了，其实我自己也是很清楚的。只是身为一个文科生，对他们具体的学科知识方面我有着我的无奈，而且留给我的实习时间也不多了，我不想什么都不曾给他们留下。作为老师，我从来不认为和学生们插科打诨得好就能说明这是个好教师。自古以来，医者医人身；师者育人心。唯有将教育的种子埋在学生的心底，让教育起到它应该起的作用，这才是为人师者应该做的。
运动会第一天的晚自习，九班播放了一部电影叫《老师好》。我知道成长为一名成熟的优秀教师是一场漫长而艰难的修行，可路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
写到这里，也好像没什么可写的了。最后唯有希望我那一群和林一中2018级高一九班的孩子们能平安健康、积极向上、岁月尽欢、喜乐无忧！2021年高考加油！